La educación inicial con una perspectiva hacia el emprendimiento en el contexto rural

Abstract

El acercamiento del ser humano hacia su propio entorno le ayuda a descubrir la esencia que lo rodea, a la vez que contribuye en el desarrollo de las dimensiones que integran la individualidad de la persona. En el presente artículo se hace un análisis de la importancia de la educación trabajada desde el contexto donde está ubicado el ser que aprende y que enseña, tomando como referencia las experiencias vividas desde la práctica pedagógica de los autores en la búsqueda de favorecer las habilidades de emprendimiento de los niños. El estudio referido en el artículo se adelantó con estudiantes del nivel preescolar y básica primaria del sector rural, en donde se dispone de los recursos proporcionados por el entorno y que permiten dar significado al aprendizaje.